新学期伊始，马克思主义学院紧扣全国两会召开的时间节点，以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为核心，组织开展集体备课活动，深入学习全国两会精神，积极开展新学期“开学第一课”，共有69个教学班，4966名学生参与，做到本学期所有思政课教学班级全覆盖，并取得了良好效果。

在组织“开学第一课”时，马克思主义学院始终坚持问题导向，关注学生的实际需求，了解学生在学习、生活中遇到的困惑和关注的热点问题，将这些问题融入课程内容中，使教学更具针对性。方琼老师在讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程时，以“新学期、新规划、新气象”为目标，结合“中央一号”文件、全国两会召开等时事，展示“向春天出发”的中国新气象，以问题互动构建与学生间的心灵契合，打通情感共鸣，引领学生树立学习目标，自觉养成良好学习习惯，积极践行使命担当。

贾委老师通过对国内生产总值（GDP）这个重要经济指标的对比分析，深刻讲述中国经济的韧性和潜力。经济的稳定增长，不仅意味着国家综合实力的提升，也为我们每个人的未来发展提供了更广阔的空间和更多的机会。他希望同学们能够关注国家经济发展，努力提升自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

为提高“开学第一课”的教学效果，马克思主义学院鼓励教师创新教学方法，采用多样化的教学手段。肖凌老师、顾海蓉老师等结合当代热点话题“人工智能的挑战”，通过算法偏见、失业问题、伦理和道德挑战、责任归属等方面为学生生动讲述科学技术的发展与反思，以此激发学生学习的学习兴趣。

同时，马克思主义学院的老师除了传统的讲授法外，还广泛运用案例教学法、小组讨论法、情景模拟法、实践教学法等方式，引入Deepseek、春晚机器人扭秧歌等最新的教学素材，以“感悟创新中国力量 创造更加美好明天”“魔童闹海 风火少年”等为主题，讲述文化与科技的力量，让同学们坚定文化自信，增强创新意识。

“开学第一课”受到了同学们的广泛好评，通过充满仪式感的新学期第一堂思政课，不仅增加了课堂吸引力，还深化了对全国两会和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的学习和领会。在今后的教学中，马克思主义学院将继续总结经验，砥砺奋进，持续深化教学改革，努力提高教学质量。