在全国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，为将高校思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量，由教育部社会科学司、人民网联合举办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”于3月9日14：30至16：00通过人民网、咪咕视频、人民视频学习大国领导留言板等平台或客户端向全国2000余万大学生开讲。昆明理工大学津桥学院分别通过不同平台或客户端收看了这堂“疫情防控思政大课”。课程邀请了清华大学马克思主义学院艾四林教授、中国人民大学马克思主义学院秦宣教授、北京师范大学王炳林教授、中央财经大学马克思主义学院冯秀军教授作为主讲嘉宾，四位教授分别以《在抗击疫情斗争中深化理论认识》、《疫情大考告诉我们什么？》、《总结历史经验增强必胜信念》、《战“疫”里的最美青春——谈中国青年的责任与担当》为主题进行了深入浅出的讲授。全校10000余名学子观看了这堂“疫情防控思政大课”后反响强烈，纷纷表示：这堂在特殊时期开讲的“思政课”，增强了我们青年的民族自豪感、自信心，提高了青年们的爱国热情，让同学们知道，在这场战疫中，没有任何一个人可以置身事外，作为青年，应当主动承担起应有的社会责任，坚信在党的领导下，万众一心，定能战胜疫情！

我校建筑工程学院工程造价173班学生蹇李艳说：“今天观看了思政大课后，让我有了许多的感悟，但更多的是感动。疫情疫情，疫中有情，疫中有义，此次新冠肺炎来势汹汹，我们的祖国在危难之际，有一群无私奉献的人，他们不怕牺牲，不畏困难，尽自己所有捐赠着医疗物资，并为此到处奔走。一方有难，八方支援，在此次新冠肺炎的疫情中，有七十多个国家捐赠了物资。沧海横流，方显本色，灾难降临，有人勇敢，有人胆怯，有人自私，有人忘我。疫情是一面镜子，照出真正的中国。中国是一个以人民为中心，与人民血肉相连的执政党执政，为人民谋幸福，为民族谋复兴就是她的初心和使命。在这场没有硝烟的战役面前，中华民族伟大团结的精神使中华人民每个人守望相助，同舟共济，更有无数勇敢的人，愿意为了同胞，挡在了战“疫”的前面，在战“疫”面前，大家精诚团结，万众一心共抗战，众志成城战疫情，无私无畏的“大爱”续写着中国故事。我们身在于中国这个社会主义国家何其荣幸。作为当代青年学生，我们只有努力读书，用行动肩负责任，用拼搏昭示希望，只有勤学奋斗，才能增长才干，只有过硬的专业本领才能保护我们想要保护的人。”

我校语言文化学院学生聆听了这堂“疫情防控思政大课”后，辅导员组织学生们进行讨论，学生们表示：“这堂课让他们受益匪浅，他们更懂得了作为青年人身上的责任与担当，他们敬佩这些在疫情中的最美逆行者，面对来势凶猛的疫情，他们没有退缩，而是迎难而上，全力救治每一位患者，这个春节很冷，但最美的逆行者，温暖了我们的心。还有学生特意说到令他最感动的事：在方舱医院，身着厚重白色防护服的医务工作者们，带领患者们一起与病魔抗争，与轻症患者们舞起《火红的萨日朗》，这无不展现了他们与患者战胜病魔的信心。她们身着白色防护服是我们见到的最美的舞衣；她们的跳舞的动作是我们见到的最美的舞姿；《火红的萨日朗》是我们最赞的萨日朗！“生于种花家，何其荣幸”，所有的同学都相信，在党的领导下，我们一定能够打赢这场战役的胜利，待到春暖花开之际，阳光明媚之时，我们再共同约定，一起行走于祖国的大川南北。”

我校理工学院的学生们纷纷表示：这次疫情，就是大自然给人类的一闷棍，提醒我们：你只是地球上一个平常物种，渺小，且不堪一击。希望今后，人类能接受教训，学会敬畏生命，敬畏自然，占尽优势也不再为所欲为。当然，不只对动物，对人也是如此，希望我们能够吸取教训。抗击疫情，需要全国人民一起努力，作为当代大学生，我们一定会肩负起年轻人的责任，与人民一起、与国家一起共克时艰。

我校法学院学生康梦说：“疫情来势凶猛，但是我们中华儿女并肩作战，共同抗击这场没有硝烟的战争。看了这堂课后，我最大的感触是我们青年一代已经成为了祖国的主力军之一。“17年前你们保护我们，现在我们来保护你们。”疫情之下，一个年轻的群体始终活跃在抗疫一线，他们就是“90后”。“非典”疫情期间他们多是懵懂的见证者，如今却已然成为战“疫”的主力军之一。 然而尽管疫敌再凶再险，但我们团结的力量便可让病毒彻底消灭。2003年的非典挺过来了，2008年的汶川大地震挺过来了，只要我们众志成城，新型肺炎的”乌云”终会消散，这场防控阻击战“疫” 就一定会取得最后的胜利。”

我校电气与信息工程学院和经济管理学院的学生们纷纷表示：这堂思政大课既是一堂爱国主义的教育课，也是一堂有温度的思政课，更是一堂揭示90后和00后在抗疫路上的生动实践课，我们坚信历史的接力棒交到我们手里，我们一定不辱使命，奋发图强，为中华民族伟大复兴竭尽全力。

学生工作处处长马尧双说：“四位教授从不同角度，以大量生动的事例，分析了中国在抗击新冠肺炎疫情中彰显的中国特色社会主义制度的显著优势，引导我们师生厚植家国情怀，坚定‘四个自信’，主动担当作为，是一堂好课，也是一堂金课，更是一堂有温度的思政大课”。 

直播结束后，学校于16:00—17:00专门由思想政治理论课教学部方琼、孟皓两位老师利用腾讯会议组织了广大学生参与的讨论，进一步引导学生树立在党的领导下，万众一心，战胜疫情的信心与决心，同时结合直播内容对对学生进行了答疑解惑。

方琼老师的课堂参与学生共计300人，时长98分钟（16:30—18:08），在线发言11人，文字交流千余条，同学们对参与“同上一堂课”活动的心情极为迫切，对与老师见面极为期盼，参与课后解答的积极性非常高。3月9日上午，学生于网课开始前5个多小时，就纷纷进入网络会议室等候，并与主持老师进行交流、探讨。

解答直播开始后，方老师拟了5个问题，启发同学们思考、提问：对“大课”的体会或感受、对疫情防控的想法、有没有必胜的信心？（什么时候开始有？）居家隔离上网主要看些什么内容？“大课”里提到的人和事都知道吗？临结束前10分钟，方老师又追加了一个问题，并作会议总结。追加问题为：对学校网络教学的看法，有什么困难和建议？

讨论的主要内容：

（1）对疫情防控的感受

一致认为疫情防控中体现了我们的制度优势，党和国家是我们的坚强后盾，身为中国人感到自豪、骄傲。

测绘181班学生陆筱博说：中国抗疫是别国抄不来的答卷，原来以为疫情好转不会这么快，尤其一些负面报道加剧了印象，但随着雷神山火神山医院的建设、城市全面消毒、全国派遣人员援助等事情的出现，开始对疫情防控有信心，看到希望。尤其是中国人能牺牲过春节这样的传统习俗，做到居家隔离，对比其他国家的做法，尤其感到我们国家的优势。

英语181班学生蒋冀说：我们是多灾多难的国家，建国后经历了三年自然灾害、洪灾、火灾、震灾等，这次疫情是危机，同时也是机会，我对我们国家有信心。疫情中，我们向全国、全世界展示了我们的大国风范。有的人隔离在家觉得枯燥，其实想想别人，想想那些在疫区的人，我们就应该理解、平和，津桥学子也应该发光发热。随后方老师和大家分享了津桥学院的2位学生分别在家乡上海、天津做志愿者的事迹。

电自191班学生李长志说：自己是山东人，疫情期间对个别网络谣言还专门做了一个有200人参与的调查，调查发现对信息渠道的选择是很重要的问题，自己每天主要是通过“学习强国”获取信息。随后，方老师带领大家讨论了关于疫情信息的主客观原因，引导同学们学会判断，多关注官方报道，同学们一致认为疫情发生后，对官方媒体的关注度大大提升。

市场营销191班学生王曦说：现在还不能掉以轻心，现在也非常重要，只有坚持才能赢得最后胜利。每个人都积极配合，响应国家号召，大家都很优秀。

（2）分享各地的防控政策和措施

交运181班学生王照荣是答疑中的第一个发言者，他说：听完大课非常激动，在山上听了后半段冯教授的课。自己家住富源，属于小县城的偏远山村，但每天都有人来卖蔬菜水果，很有安全感和幸福感。

家在江苏的国贸171班学生单樊芝分享了自己刚放假时，在乡镇银行兼职锻炼的体会：防控措施非常严格和得当。

（3）对“大课”的感受

“大课”效果非常好，尽管大多数人在大课刚开始时都受到网络卡顿进不去的影响，但同学们都一致忽略这个问题，认为课程内容决定了质量。建筑192班学生杜文豪说：非常赞同冯教授对青年的评价，我们这代青年没有垮掉，这代青年只要努力都会有所作为。

（4）有关毕业班和开学的相关事宜

学生们都十分关心什么时候能到校，毕业班学生对毕业进度有一定的担心。有学生建议，开学到校的时间一定要提前通知，最好提前半个月，才能比较稳妥地买到车票、机票。

（5）对网络教学的看法

一致认为学习效果不受影响，只是氛围会跟以前不同，建议老师能给电子版教材。有学生请方老师支招如何合理有效地进行网络教学。

 

孟皓老师的课堂共287名学生参与，孟皓老师认为：我们共同聆听了教育部社科司组织的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，四位专家从宏观和微观层面给大学生讲述了在疫情防控中中国制度的优越性的突出体现、中国力量、中国信心以及新时代青年学生如何实现担当。在报告结束后，我们在线上开展的答疑中，学生对于疫情防控思政大课堂给与高度评价，认为这次讲座帮助他们解答了许多心中疑惑的问题，例如：为什么世卫组织总干事对于中国疫情防控工作给予高度评价，我们国家的制度优势在整个疫情中如何体现等等。学生们纷纷表示从这次讲座中感受到了国家的强大、民族的团结，内心中涌现了民族自豪感和自信心，这是我们思政课教学希望实现的目的，在这次针对疫情的讲座后，我们离这个目标更近了。

之后的环节是答疑，答疑过程中总共有九位同学提问。

第一位学生：随着疫情的缓解，这段时间云贵川许多景区也重新开放了，会不会导致居家太久的居民产生爆发性消费？

第二位学生：中国特色社会主义制度优势在疫情期间如何体现？

第三位学生：开学后，疫情又会不会产生反弹现象？

第四位学生：如果开学了，学校将如何做去防御疫情？

第五位学生：在疫情期间，中国基层工作者发挥了巨大的作用，展现了奉献精神，但是我们国家地方领导干部还是有很多问题，那么未来我们国家政治工作的着力点是否要实现转移？

第六位学生：这次疫情的大爆发，对于我们国家经济会有多大影响？

第七位学生：这场疫情究竟是天灾还是人祸？

第八位学生：此次疫情发生后，会不会影响我们的食谱？

第九位学生：近期开学学校会提供口罩、酒精？物价会涨？

针对以上九位学生的提问，孟皓老师对其进行一一回答。第一，疫情缓解期间，孟老实认为并不会出现爆发性消费，因为我们国人的消费方式其实在疫情发生前就已经有了明显的变化，线上购物的比重开始优于线下，另外，国人的消费也趋于理性。这些原因都使得我们相信爆发性消费现象很难大规模出现；第二，中国特色社会主义的制度优势在此次疫情期间体现明显，我们国家和政府在疫情发生后，及时采取了一系列行动，充分体现了党中央对于疫情的重视和决心，这也充分体现了我国的制度优势，以人为本的思想，进一步显现除了中国力量和中国自信。中共十八大以来，习近平总书记始终高度重视人民健康安全，在不同场合多次发表关于保障人民健康安全的重要论述。新冠肺炎疫情发生后，以习近平同志为核心的党中央高度重视，迅速做出部署，全面加强对疫情防控的集中统一领导。2020年1月25日，农历正月初一，中共中央政治局常委会召开会议，专门听取新冠肺炎疫情防控工作汇报，习近平主持会议并发表重要讲话，强调“生命重于泰山”。在2020年1月25日召开的中共中央政治局常委会专题会议上，习近平听取新冠肺炎疫情防控工作汇报并强调，“疫情就是命令，防控就是责任”。这是疫情防治关键时刻中共中央作出的重要部署，体现了中国共产党人心系人民的责任担当。我们的制度是不同于其他资本主义国家的，制度优势主要体现在：我们可以集中力量办大事，这在其他国家是难以实现的。如：2020年2月，为了应对武汉发生的新型冠状病毒疫情，国家卫健委及相关单位在武汉建立了武汉火神山医院、武汉雷神山医院，以及13所方舱医院，建成火神山医院仅用时10天，雷神山医院用时也不过10几天，我们在抗击疫情期间，集全国人力物力来实现对于湖北和武汉的支持，这是我们制度优势的显著体现；第三，我认为开学以后疫情不会实现反弹，因为做出开学决定这是慎之又慎的大事，是要经过深思和熟虑的，是需要经过严格论证的，一旦做出，这表明我们国家政府有信心控制住疫情；第四，开学后学校将会严格把控各个环节，切身保障全校师生的切身利益，做到勤消毒，合理控制人流避免交叉感染，另外，加强学生对于防疫知识的了解和掌握，这才是最关键的；第五，从18大以后我们党中央就加强了执政能力建设，执政能力的实现需要得到广大群众的支持，水能载舟亦能覆舟，因此加强党内廉洁和纯净性建设显得极为必要，固然，现今，社会上是有一些不良现象，但是我们应该相信我们党已经看到并正在解决这些问题，对此我们应该充满信心；第六，此次疫情的发生是在一个关键的时间点发生的，这就是实现全面小康的关键时候，经济损失这是客观事实，对国家的影响是显而易见的，但是我们应该从党中央实施的一系列政策举措中感受到以人为本的思想，例如：疫情期间免费救治所有新冠肺炎患者，据估计一位患者的治疗费用在60万元，截止到今天3月9日，共有80905位患者，这将支出4000多亿，而据孟老师所知，有位在美国治疗的中国人返回中国时，美国医院向他收取治疗费用，这就是差别。另外，所有高速过路费的减免，这是是一大笔损失，但是在生命面前，我们党中央坚决站在生命一边；第七，孟老师认为三分天灾，七分人祸。没有买卖就没有伤害，固然，病毒是一直存在的，那么如何实现共存，这就需要我们人类控制自己的行为，给与野生动物生存空间，这样才能实现人与自然和谐共处；第八，孟老师认为这次疫情不会在大面上影响绝大多数人的食谱，而在一些小面上会有影响。前段时间，国务院颁布了禁止食用野生动物保护法，这在法律层面上会约束和控制那小部分人群的行动和食谱；第九，具体何时开学没有接到任何通知，学校肯定会加强校内的卫生防疫工作，这点请大家放心，校内物价是肯定不会上涨，学校是会切实保护好每一位学生的根本利益的。

方琼老师认为，此次“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的活动覆盖面广、效果显著，广大师生通过教学，进一步深化了对我们党在疫情发生以来坚强有力的领导的认识，增强了“四个自信”和爱国情怀。